生怕自己的利益受到半点儿的侵害，对于司虎身上发生的这些变化，有很大一部分人几乎到现在都还没有察觉到。
“从最初的网红姐开始，再到游泳姐和游泳第的身上，拍摄视频的人竟然还没有浮出水面，看来这个人是藏得极深的。
但是，在这个世界上，没有完美的犯罪，只要他做过，就肯定会留下痕迹。而我认为，整个事件的突破点就在网红姐身上。”
又是司虎站出来打破了这一僵局，他第一个提出这样的言论，很显然，司虎又一次成功的把网红姐卷进了舆论的浪潮之中。
听到这样的言论之后，网红姐变得非常生气。原本这件事情在他的身上已经算是终结了。但是，他怎么也没想到事情居然会还牵扯到自己的身上。
然而，现在在如此人多的情况之下，他不敢表现的过于异常，更不能表现出自己的愤怒，如果她的情绪过激，那么众人怀疑的目光就又会重新聚集到他的身上。
这对他来说是非常不利的，所以，即使我红姐此时心中非常的气愤，但她还是努力压制住自己心中的怒火。
“司虎，作为班上的同学，我们这之间的关系还算不错吧！你第一次诬陷我，我也就没说什么了，你到底是什么意思啊？总是抓着我不放，我到底哪里得罪你了？”
网红姐质问司虎道。
“你先别这么激动，我又没指定这件事就一定是你干的。但是，因为这个视频是你放的，所以，要想将这件事情彻底的调查清楚，必须要你从你身上作为切入点。”
“得了吧，我看你就是存心的跟我过不去。”
“你让大家来评评理，你第一次诬陷我，这一次竟然又将我扯上，我看你是心怀鬼胎吧。我可告诉你，我也不是好惹的，你别把我惹急了。”
这一次，有可能网红姐是被彻底的激怒了，他没有给司虎留一点的情面。直接当面和司虎杠了起来。
网红姐的言语非常犀利，紧紧抓住司虎不放。
在她看来，如果他这样一直胡搅蛮缠下去，才能彻底的洗清她的冤屈。
她终究还是太年轻了，当司虎面对他的状态的时候，根本没有一点的动摇，甚至当网红姐看上去情绪失控的时候，似乎此刻变得异常镇定。
当人的情绪处于崩溃的边缘，或当其陷入惊恐当中的时候，他的意识是不受自己控制的。在这种场合中往往最容易说漏嘴，司虎想要趁着这个机会得到一点有用的信息。
老师似乎没有领会到司虎的意思，在这种嘈杂的环境当中，老师认为如此争论下去是没有丝毫进展的。
不仅如此，可能还会使整个事情更加的糟糕。所以，看到网红姐情绪失控的场面，老师马上站了出来。
“都给我住口，尤其是你，王红姐，你这样折磨下去有什么意思！难道这样就能够得出结果吗！”
老师的神情非常严肃，话语一出，众人马上又安静了下来。就连刚才及其暴躁的网红姐也冷静了下来，似乎被打上了一针镇定剂。
老师的目光朝着众人扫视了一遍，慢吞吞的开口说道：
“在我看来，司虎的分析是不错的。到目前为止，我们所有追踪的线索已经都失去了源头，都中断了。
已经很难有新的线索能够将其联系起来，而又想要将整个世界进行复盘一次，那就必须从我红姐作为切入点开始。因为它是整个过程中接触到视频的人，更是将其发到网上的人。”
听到老师的分析之后，众人若有所思的点点头。都给了老师一种极其肯定的目光，意思是他支持老师的决定。
但是，具体每个人的心中到底是怎样想的，老师根本窥探不到。
“那就好，下面交给司虎来说说他的看法。”
老师对着众人说道，同时，递了一个眼神给司虎。其马上心领神会，刚才退到人群中的他又重新站了出来。
可以说游戏已经进入到白热化的地步了，因为在之前的每一个都怀疑对象当中都没有得到有用的线索。
在司虎的几次表现当中，老师都看在眼里。他之所以将这次来分析的决定权交到他的手中，是因为老师看到了其思维当中透露出的睿智和冷静。
应允了老师的意思，他开口说道：
“大家现在仔细想想，如果按照网红姐口中所说的，拍摄视频的人是什么时候将U盘放入到他的书包里的？
并且，拍摄视频的人是通过什么手段将U盘放到起书包里？这些都是值得我们去思考的问题，也是这次事件当中主要的一环。”
“因此，我想请问一下网红姐，你是什么时候发现自己的书包里有U盘？并且你是怎么发现的？”
“好，在这里我肯定的告诉你。那是周四的下午，放学回到家里的时候，为了完成老师的作业，我和往常一样打开了一本书。
取出从书包里取出那本书的时候，顺利便就讲了一个类似于笔的东西，我很清楚的能够感受到。所以我认为它是一支笔。
但是，当我翻开书的那一瞬间，那支笔掉在了地上，这一下我清楚的看到了它的形状。它不是一支笔，而是一个呈长方体状体积比较小的东西。
当时，我非常好奇的从地上捡了起来，我认真的的查看了一番，才发现它是一个U盘。当时我就感觉到这件事情奇怪，因为我从来没有使用过U盘，为什么我的书包里会出现一个U盘呢？”
“之后，我没有将U盘的事情放到心上。但是，我很想知道U盘里面到底装了什么东西，所以我便在电脑上打开了U盘。
当我打开U盘的时候，我就在里面看到了景珊的视频。当时我整个人几乎愣住了，我不知道该怎么办，这里面怎么会有这样的视频……”
我网红姐声情并茂的给众人讲述着，突然，被旁边的一位同学打断了网红姐的讲述。